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，问她为什么要寻求其他小组的交流。

简家南小声告诉叶轻轻：“我知道抱团是一种智慧，而且熟悉的人待在一起也会更加有安全?感，陌生?的环境带给人的压力挺大的。但是我觉得长久往来这样是不行的，我们?还是得跟当地人进行交流。就算你不想跟他们?成为朋友，起码上课得正常的吧？我来美国就是抱着要去新知识的心态过来的，但是我上个?星期光在适应了，一颗心根本就学不进什么新知识，这样下去怎么行啊？一定要做出一点?改变来了。”

“而且我仔细观察过了，旁边的这位女同学她是纽约本地人，性?格热情?大方，挺开朗的，只要我们?向她寻求帮助的话，不说她会对我们?全?身心敞开心扉，但是友好相对还是有可能的。”

果不其然，在简家南的请求发出之后，那位金头发的女同学很惊讶，但她还是答应了下来：“可以呀，当然可以啦！那你们?两个?人跟我们?一起吧。”

就这样，简家南带着叶轻轻一起，加入了他们?几个?同学的小组交流去了。

叶轻轻原本还有些拘谨的，简家难道是一开始就勇于说话了，她知道自己?毕竟不是英语的母语使用者，说话之间不可避免地带上了几分家乡的口音，但是她一点?都不怕，她一边微笑着一边跟金发女同学眼神相交，进行着友好交流。

慢慢的，在交流间简家南就知道了这位同学的名字，“杰西卡，真是太谢谢你了！你知道的，我很少经历小组交流这种教学模式，但是我发现这种教学模式等存在还是非常有道理的，比如今天?，就帮助了我很多，跟你们?大家一起交流观点?，可以更加利于我去学习这堂课的知识点?。”

杰西卡也大笑道：“简，不用谢！我知道你是过来交流的国际留学生?，一个?人来到人生?地不熟的地方该有多害怕啊，我长到现在二?十几岁也只是在国内几个?城市待过呢，我听说你们?都是一个?人搭飞机过来的？反正不管怎么样，能帮助你就太好了。”

客套之后，简家南和叶轻轻才算是真正的融入了这个?交流小组里面。

你一言我一语地发表着意见，偶尔叶轻轻有几个?英语单词忘记了不会怎么说，就会把?求助的目光投向了简家南，由简家南帮他翻译。

叶轻轻到了最后，交流到了白热化阶段的时候，根本就把?刚开始的拘谨抛之脑后了，一门心思地跟人争论起一个?知识点?来，后来还被对方说服，不过叶轻轻也给对方提供了一个?其他的新思路。

等到小组交流结束之后，那名印度老?师走下来到每个?人的课桌旁边，问他们?本次交流感想，简家南他们?小组把?自己?的思路跟这位老?师一说，然后就得到了他的点?评。

点?评结束之后，简家南侧过头跟杰西卡对视了一眼。

在刚刚的评述阶段，她们?两个?人是发言最多的人，同时也是跟这位印度老?师交流最多的。

两个?人同时苦笑了一眼，杰西卡歪歪头有些无?奈：“这位阿克什老?师业务能力都是很过关的，就是从小在印度长大，说话竟然不免带上印度口音。我有时候都觉得自己?常常听不懂他在讲什么呢。”

简家南深有同感地连连点?头：“我第一节 上课的时候就听懂了开头的介绍和结尾的再见，除此之外一个?单词都听不懂了。我还以为是我一个?人的问题呢。”

她摊开双手，非常无?奈。

杰西卡大笑道：“怎么可能！你要相信你不是一个?人！我听说上学期的时候，临近学习尾，阿克什老?师的许多学生?都没通过这门课程，然后他就被联合举报了，说是因?为他的印度口音极大影响了这门课的教学，学生?们?要求学校给一个?处理方法的。”

简家南非常好奇，“啊，还会这样啊？那最后是怎么处理的？”

杰西卡说道：“最后嘛，学校就找了阿克什老?师谈了一会，你没有发现，这一学期他的课上多了很多板书内容吗？我听上一届学生?们?说，这在以前?可是从来不会发生?的事?情?。这位阿克什老?师之前?的上课风格就是站在讲台上，然后就如流水一样滔滔不绝地讲下去了。”

简家南扑哧一笑，终于懂得了杰西卡的意思，感慨地说道：“这就是前?人栽树，后人乘凉啊！”

杰西卡好奇，“前?人栽树后人乘凉？这是什么意思，也是你们?中国的谚语吗？”

简家南点?点?头，有些兴奋：“是啊是啊，这也是我国家的谚语，你要是有感兴趣的话我下次再给你讲几个?！”

杰西卡跟简家南约定完之后，就要起身离开了，不过在走出教室之前?，学杰西卡过头对着简家南一笑，发出自己?的邀请：“简，跟你聊天?真开心。如果你下一堂课还想找人进行交流的话，继续找我们?哦！”

简家南点?头：“一定！”

简家南笑容满面地回过头来，迎上的就是叶轻轻那充满了崇拜的目光。

她目瞪口呆的，还在旁边给简家南鼓掌：“天?哪南南！你也太厉害了吧！一个?上午的时间都没过呢，你就已经在咱们?班上交到新朋友了，真是不得不说，你的口才真的是这个?！”叶轻轻伸出大拇指竖了起来，一脸崇拜地看着简家南。

简家南摆摆手，非常谦虚：“没有啦没有啦，正常操作，正常操作而已。”

这对简家南来说确实是正常操作，她总是能这么讨喜，就算是在异国他乡也可以很快交到朋友。

叶轻轻毫不怀疑，有了杰西卡的带领，她们?两个?人在这个?班级肯定会更快地融入进去的。

但是简家南的讨喜也不是一往直前?的，偶尔有些时候，她也会遭遇滑铁卢。

就比如在下午的国际经济学课上，简家南

就遭遇了刁难，不，更准确地说，她是遭遇了种族歧视。

国际经济学的老?师叫做克林特，来自美国德克萨斯州。

一般懂的人一听到他的家乡就会露出会心一笑了，这个?美国南部?的大洲，是口音最浓重的地区之一，简家南觉得他跟阿克什老?师不分上下，上这门课也是需要聚精会神的，一点?都不可以分心。

简家南还是将上午的经验继续运用到这门课中去，她一边听老?师的内容一边看课本上的知识，可以勉勉强强对应上。

可惜的就是，这位老?师几乎不怎么写板书，这增加了简家南听这门课的难度，往往当老?师要讲下一个?知识点?的时候，简家南还在狂翻书去记上个?知识点?的笔记，忙得手忙脚乱的，好像不是在上课，而是在打仗一样。

“那位同学，那位把?书翻