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吁，求加通感时长！]

[天天干饭：肉青团真的，香绝了！]

[蹭吃蹭喝：难道会有人?不喜欢吃咸蛋黄肉松青团吗？这是什么绝妙的搭配！]

[甲甲甲京城第一俊：这咸蛋黄口味，依稀仿佛在哪吃过……]

[天天干饭：真的吗？第一俊公子，你快想想在哪吃过，通感只够尝个新鲜，要想吃个够，还是得自?己来。]

[对哦，可以自?己做。]

[方才天女娘娘的父亲教小天女制青团，我也跟着学?了，嘻嘻。]

[制作?方法是不难，难的是馅料。]

[王嫂烧饼：咱家有卖豆沙馅的甜烧饼，我看那些馅料也不难制，只是食材难寻，芋泥由芋头所制，咱这里没得卖，咸蛋黄知道是蛋黄，却?不晓得如何制成。]

[是不是煮熟的鸡蛋黄，再用盐腌制？]

[天天干饭：第一俊公子，你想起来了吗？咸蛋黄到底在哪吃过，只要你说出来，你就是咱们公认的京城第一俊！]

[蹭吃蹭喝：+1！]

[尝遍天下美食：同意！]

[砂糖橘才是最好吃的：我也同意，要是能把芋泥馅也弄出来就好了。]

[甲甲京城第一俊：你们这群人?，脑子被?吃食给塞满了吧，凭什么他是京城第一帅！]

[昵称最多九个字我试：‘甲甲甲’是不是京城第一俊不知道，反正肯定比你俊。]

[美言几句：边疆战事起，你们这些人?满脑子都?是吃，为一口吃食大动干戈，可悲、可叹！]

[蹭吃蹭喝：啊？那不然呢？我弃筷从戎，去边疆投军吗？也没军饷发我啊，我这人?吃不饱饭啥都?干不动。]

[尝遍天下美食：话说边城有什么好吃的吗？]

[天天干饭：‘甲甲甲’，想起来了吗？想起来了吱一声啊！]

[甲甲甲京城第一俊：别吵，我在思考。]

[京城百事通：尚京城有一杂货铺，所售咸鸭蛋颇为有名，蛋白紧实，蛋黄细腻沙软流油，佐粥极佳。]

[甲甲甲京城第一俊：对对对，就是这个！咸鸭蛋的蛋黄！]

[咸鸭蛋？这是什么玩意儿？]

[天人?的美食里有许多‘咸蛋黄’，莫非皆是用了那咸鸭蛋蛋黄？]

[蛋白哪去了，我爱吃蛋白。]

[尝遍天下美食：在下曾去过尚京，未曾听过这咸鸭蛋。]

[京城百事通：先生不是近日去的尚京吧，这咸鸭蛋也是去年年末才开始售卖，之前?也未曾出现过。]

[天天干饭：好好好，这就派人?去尚京买咸鸭蛋回来！]

……

上午陆陆续续塞了一肚子青团，这种?口味尝一点，那种?口味尝一点，尝到中午，什么都?吃不下了。

既然不饿，那就不吃了，又吃了一点青团填饱肚子。

薛青山把多做点的青团按照口味分装好，下午给薛皎大舅、大姨他们送去，这东西就是吃个新鲜，做起来费劲儿，薛青山一早就跟亲戚家说好了，自?家多做些给他们分一分。

薛珍刚跑腿回来，给对面送了两盒青团，吭哧吭哧抱回来一箱水果。

薛青山连忙去接，看见在后面护送的顾冬阳。

顾冬阳不好意思地冲薛青山笑了笑，薛珍则仰着小脑袋，骄傲地跟顾冬阳说：“舅舅你看，我就说我抱得动，我力气可大了！”

顾冬阳竖起大拇指，薛珍笑得眼?睛弯弯，很?像她妈妈。

顾家送的一箱水果是枇杷，这会儿还没到枇杷正经上市的季节，这应该是个早熟的品种?，酸甜可口，果肉丰厚，汁水也充足，非常好吃。

薛皎背书背得口干舌燥，吃上几颗甜滋滋的枇杷，心情都?跟着变好了，给自?己充上电回去继续学?。

第二天清明，难得薛皎放假薛珍有学?校活动，薛皎起了个大早送女儿去学?校。

孩子们要先在学?校集合，老师按照报名名单清点学?生人?数，然后一起乘坐大巴前?往烈士陵园，活动结束后重新坐大巴回学?校，老师清点学?生，然后再交到各自?家长手里。

也就是说，今天的活动不需要家长陪同参加，只要跟往常一样，送孩子去学?校，到点了再来接就行了。

即便如此，薛珍还是很?兴奋，这是除了开学?报名，妈妈第一次送她去学?校。

虽然阿婆接送她也很?好，但她还是想让妈妈送她，就像她班上的同学?一样，下车的时候还能撒娇说一句：“妈妈放学?了你早点儿来接我”。

母女两个都?是学?生，但凡薛珍上学?的时候，薛皎一定也在上学?，根本没有接送孩子的条件，难得有这么个机会，薛皎觉得花点儿时间送送她宝宝，比在家刷套卷子有意义，卷子什么时候都?能写，不差这一会儿。

虽然是薛皎送孩子，但她不会开车，开车的还是薛青山。

薛青山不是头一回接送孩子了，轻车熟路开到市二小，他在车上坐着，薛皎牵着女儿的手送她下车。

因为不是去上课，不用进教室，教学?楼前?的广场上停着数量大巴、小巴车，各班都?有老师举着班牌，家长们根据班牌将孩子送到老师手里，就算完成任务了。

剩下的都?是老师的事，薛皎看见每个班都?有四五个老师在场，紧张的对照名单核对学?生，从家长手里签收的学?生后，更是每隔一会儿就要再点一遍，生怕一个错眼?，学?生就消失不见了。

薛皎牵着女儿找到她的班级，虽然没怎么送女儿上学?，但入学?报名的时候见过女儿班主任，确认过后才牵着女儿过去。

老师看见熟悉的学?生，先对她笑了笑，看见薛皎，面露迟疑。

薛珍班主任忙完手头的事，走过来说：“是薛珍妈妈吧。”

作?为班主任，还要了解学?生的家庭情况，尤其是薛珍这种?比较特殊的小孩儿，更是重点关注对象。

“是我妈妈！”薛珍欢快地跟班主任问好，仰着小脑袋：“老师，今天是我妈妈送我哦，一会儿也是我妈妈来接我。”

薛皎点点头，跟老师问好，班主任摸摸珍儿小辫子，笑着附和：“这么好啊，那一会儿见不到你妈妈，老师可不会放你走。”

薛珍用力点头，大声答应：“好！”

把女儿交到老师手里，薛皎跟其他很?多家长一样，都?没有立刻离开，而是站在一旁，等着看孩子上车。

薛珍站在队伍里，关系好的同学?来跟她搭话，她应和两句，就要扭头去看薛皎，看见妈妈还没走，就笑得咧开嘴，高兴的不得了。

薛皎静静等着，她想起小时候，妈妈送她参加活动也是这样，明明放学?就能见到妈妈，但只要多看一眼?，妈妈