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里挖出来点儿回忆，好?像小时候练过……

“教官！”有人兴致勃勃地举手：“教官，如果这套军体?拳练好?了，接下来学什么？打枪吗？”

刘教官丝毫不露口风：“你们先练会了再说。”

练呗，练军体?拳，总比站军姿，练正步拆解动作好?。

随着?身体?活动起来，薛皎很?快找到找回了记忆中的?感觉，她的?招式都是爸爸亲手指点过的?，一招一式都有模有样，越来越标准。

刘教官很?满意，把她喊到最前面带着?班里其他学员练。

一开始大?家兴头都很?足，练着?练着?就?觉得没意思了，跟其他军训项目也没什么区别，就?是学习一些姿势动作。

在场的?所有学生，没有一个记性差的?，在学习、记忆方面，远超同?龄人?的?平均水平，顶多肢体?跟不上学习节奏，需要多练习，但依旧学得飞快。

下午，复习巩固训练内容，主要依旧是学习军体?拳。

有人?不耐烦了，问教官：“报告教官，军体?拳已经学会了，还要练到什么时候？”

[逢考必过：确实不难，天人?的?教官倒是耐心，也不藏私。]

[咸鱼不翻身：你们都学会了吗？这么快吗？]

[蹭吃蹭喝：没……太难了，哪有那么简单啊，急需一点好?吃的?补一补。]

[砂糖橘才是最好?吃的?：军训什么时候能结束啊，太苦了，食堂菜味道太一般了，我都心疼我的?通感时长。]

[赵哪吒：打拳好?玩儿，我喜欢学这个，我要练会了，像哪吒一样厉害！]

[美?言几句：不就?是挥挥拳头，有什么难的?，我看跟咱们丰朝的?军汉打架，也没什么不同?。]

[来年我必高?中：莽夫之行，不必细究。]

[老黑：老子就?看不惯你们这些人?，叨叨叨叨，老母鸡似得，爱学不学，谁逼你看了，非得踩人?一脚。]

[今人?不识月：没品，不必与他们计较。]

某私聊群：

[山野客：在下只是好?奇，天人?这军中拳术究竟如何？]

[今人?不识月：并非深奥的?拳术，但招式简练，简洁实用，招招制敌，确实适合在军中推广。]

[忧国忧民一书生：好?啊，我看军中也有有识之士，正带着?将士们练习，多向天人?的?国家学其长，我丰朝也能越来越强盛。]

[天命在我：呵呵，希望吧。]

……

“学会了？”刘教官冷冷一笑，“你，出列！”

那个学员走?出来，听见教官说，军体?拳重在实战，光学会动作，可不叫学会了。

队列外?的?学员脸都白了，顾不得喊“报告”，惊恐道：“教官，我打不赢你，我不想挑战你。”

刘教官：……

“三?排四号，出列！”

薛皎跨步出列。

刘教官说：“你们俩试试手。”

那个女生不是薛皎同?宿舍的?，但也是同?一楼层的?寝室，而且一起训练几天，虽然没说过话，彼此都脸熟，薛皎记得她好?像叫赵睿思。

赵睿思当然也认识薛皎，一群陌生人?相处，最引人?注目的?是外?表，长得特别好?看的?和?长得特别丑的?，都容易让人?记住，之后才是相处互相了解性格人?品。

赵睿思对薛皎不熟，除了知道她长得很?好?看，性格好?像不错，剩下的?印象就?是军训表现挺好?的?，被教官夸过几次。

上午薛皎领军体?拳，她也看了，但那会儿大?家都不熟悉，薛皎可能学的?比较快，才被教官叫出来示范。

现在大?家都学会了，就?那十六个动作，赵睿思不觉得自己比薛皎学得差，教官让她们对练很?合理。

只要不是跟教官打，她可不想像隔壁班的?徐鹏飞一样，被教官摁在地?上，太丢人?了。

两人?先互相笑了一下以示友好?，在教官宣布开始后，同?步摆出了军体?拳第一招弓步冲拳的?起手势。

隔着?一米，两人?默默对视，队列中的?其他学员，眼巴巴看着?她们。

刘教官没憋住：“我怎么不知道，军体?拳里还有气?功，你们是打算隔这么远，瞪死对手？”

薛皎和?赵睿思都憋得脸红，赵睿思往前蹭了两步。

弓步冲拳，顾名思义，下盘呈弓步，往前走?就?得收势，赵睿思担心她走?过去没有摆好?架势，薛皎先给她一拳，保持着?弓步挪过去。

薛皎没有率先出手，她也不知道该怎么办，小时候学的?和?今天才学的?，都只是招式，纯招式，压根儿没用过。

赵睿思蹭到薛皎面前，两人?距离已经足够她出拳打到薛皎，但毕竟是同?学，两人?没仇没怨的?，赵睿思出手的?时候迟疑了一下，动作显而易见地?变慢了，出拳也就?显得有气?无力。

薛皎不想打同?学，才没有先出手，赵睿思上来就?是一拳，她第一反应不是打回去，而是躲，侧身闪开，赵睿思出拳的?右臂正好?在她身前，薛皎下意识一把抓住。

重复动作练了大?半天，身体?比脑子反应快，薛皎抓住赵睿思手臂的?同?时，脚已经伸了出去，然后“吧唧”，赵睿思倒在她脚边。

薛皎赶紧去拉她：“对不起，我不是故意的?。”

赵睿思摔得有点儿懵，被拉起来后，委屈地?说：“你那不是弓步冲拳。”

刘教官听笑了：“谁跟你说，弓步冲拳只能对弓步冲拳？遇到歹徒，你们还先商量一下招式？”

赵睿思后知后觉地?红了脸，拍拍裤子上的?灰，小声问：“那薛皎刚才用的?，也是军体?拳吗？是哪招？”

薛皎眨眨眼，她下意识动作，根本没想什么招式。

刘教官示意薛皎别说话，问队列里的?其他学员：“谁知道刚才薛皎用的?哪招？”

陈新晴举手：“报告教官，有点儿像反击勾踢，不是特别标准。”

刘教官点点头：“就?是反击勾踢，教你们标准动作是为了学习训练，实战中当然要灵活运用，薛皎刚才表现得不错，表扬一下。”

同?学们纷纷给薛皎鼓掌。

刘教官：“现在还觉得自己学会了？”

赵睿思站直了，红着?脸道：“报告教官，熟能生巧，学会动作不一定会用，我们需要在实战中检验。”

刘教官压着?嘴角的?笑，这批学生体?质是差了点儿，学习能力没话说，脑子也好?使，一点就?通。

要上实战，刘教官就?给她们上了实战，学员之间捉对练习。

不知道是不是薛皎的?示范作用，也有可能是于教官那一摔的?惊艳，学员