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讲得挺实在的。”

厂长瞪眼睛，拍桌子强调：“它站的位置不?对，它的颜色不?对，那它就不?可?能是一套好?书。

好?了?好?了?，不?要废话了?，大家回去都赶紧安排一下工作。很快纸型就能过?来了?。

你们也不?看看新?华书店门口，都排队排成什么样子了?。到时候我们自己?印刷，机器都会忙不?过?来的。”

大家伙儿收起了?感慨之心，跟着厂长站起来，往会议室门外走。

全国这么多人要高考，人人都要书看。这个生产任务一旦下来，就是一场妥妥的大会战。

厂长第一个走出会议室的门，看到叶菁菁，心里虽然不?耐烦，但也得挤出笑容：“叶同志，你也看到了?吧，我们印刷厂真没糊弄你们工人夜校。”

叶菁菁却双眼闪闪发亮，活像看到了?大宝藏：“厂长，《青年自学丛书》的纸型，你们还要吗？”

印刷厂厂长顿时警觉：“你问这个干嘛？”

叶菁菁的算盘珠子拨得飞快，都要崩到人脸上了?：“如果你们不?要的话，能不?能转给我们工人夜校？”

有现成的纸型的话，那就意?味着不?用辛辛苦苦地刻蜡版，直接印刷就行，效率不?知道要提高多少倍。

厂长摇头摇得像拨浪鼓一样，完全本着关心青年同志的心：“你不?要瞎胡来，我的同志。你们的学习热情我们都了?解。但是这套书吧，是那四个人直接指导下印刷的，里面长了?很多‘大毒·草’，严重毒害了?青年同志。无?论如何?，我们都不?能再印刷了?。”

叶菁菁却不?以为意?：“那您不?用担心，我们会剔除掉不?好?的地方，肯定不?会污染青年同志的。”

但无?论她好?说歹说，厂长都死活不?肯松口。

哪怕她打包票，说万一出事，也绝对不?会跟印刷厂扯上任何?关系。厂长也坚持原则，坚决不?上他这个当。

开什么玩笑，你说没关系就没关系了?？到时候查起来，大家就是一根绳上的蚂蚱，跑不?了?你，也蹦不?了?我。

叶菁菁没辙了?，她问道：“那你要怎样，才?能同意?？”

厂长态度坚决：“无?论如何?，都不?可?能答应的。”

叶菁菁只得铩羽而?归。

回到纺织厂时，正好?是饭点。

薛琴和其他工人们已经打了?饭，坐在一起吃得津津有味。

看到叶菁菁，大家集体招手：“这边，这边。”

王凤珍热切地追问：“什么时候讲义?能够印好?啊？我姐的插友也想要呢。”

所谓的“插友”，就是一起插队的知青。

王凤珍虽然跟哥哥姐姐有矛盾——

后者认为她在城里享福，不?公平。

但九月初，当她从叶菁菁口中得知可?能要恢复高考的消息后，还是第一时间通知了?自己?的哥哥姐姐。

后来，讲义?出来了?，她爹妈也掏钱买了?，寄给了?大儿子和大女儿。

高考的消息正式公布后，跟她哥哥姐姐们一起插队的人，看到他们手上的学习资料，就想借。

可?是讲义?数量有限，借给谁都不?合适，也耽误自己?学习。

于是，他们就想当个中间人，帮“插友”们购买更多的复习资料。

叶菁菁摇摇头，十分沮丧：“别提了?，印刷厂从上海拿到了?纸型，现在他们只想印刷《数理化自学丛书》。”

吃饭的工人们顿时不?乐意?了?。

与多年以后，《数理化自学丛书》被捧上神坛不?同，在1977年的11月份，纺织三?厂的工人们，并不?觉得它有什么了?不?起。

之所以新?华书店进了?书以后，门口排的人山人海，完全是因为大家也没有其他选择。

如果还有别的高考复习资料，摆在书店卖的话，它也就不?一定那么突出了?。

相反的，经历了?预考洗礼之后，纺织三?厂的工人们，对自己?厂夜校的讲义?，都处于一种?极度骄傲的集体荣誉感中。

他们的讲义?逻辑清晰，由浅入深，哪怕没有老师教，自己?看了?也能自学。

究竟有哪里被比下去了?？

“印刷厂这种?行为，就是典型的迷信权威，一点也不?相信咱们工人有力量，人民群众最有智慧。”王凤珍愤愤不?平地说。

“好?了?好?了?。”薛琴怕他们闹事，赶紧劝和，“厂是人家印刷厂的厂，我们纺织厂哪里能做人家的主。”

叶菁菁拉她起来：“走走走，给我买点好?吃的，我现在心情很不?好?。”

薛琴无?奈，还指望她干活呢，只能哄着：“好?好?好?，你想吃啥？”

一走到用餐区和打饭窗口之间的空旷地，叶菁菁就压低了?声音：“印刷厂有《青年自学丛书》的纸型，他们不?敢印，又不?肯把纸型给我们。你有办法找关系，把纸型弄过?来吗？”

薛琴一直负责夜校，除教学之外的，其他具体事项，所以她也明白纸型对于印刷厂意?味着什么。

她只是不?明白：“印刷厂为什么不?敢印啊？”

“因为他们认为那是那四个人直接领导编写的。”叶菁菁解释道。

妈呀！

薛琴要打哆嗦了?。

一九七六年夏天之后，谁还敢跟那四个人扯上关系？嫌脖子痒吗？”

“咱不?趟这浑水行吗？菁菁。”她赶紧劝说。

“不?行！”叶菁菁就不?是能轻易听劝的人，“《青年自学丛书》中的语文和政治部分非常实用，还有历史?和地理。现在除了?这套丛书，根本没有其他书，可?以当教材，来满足大家的学习需求。”

薛琴要跳脚了?：“政治啊，我的菁菁同志！你搞教育工作的，一定要旗帜鲜明地讲政治。你现在跟那四个人扯上关系，你就完蛋了?。”

“谁说的？”叶菁菁反驳道，“这是在主席和总理的直接指示下，为满足广大下乡青年自学需求编写的丛书。怎么就成了?那四个人的工作业绩了?？谁这么无?耻，这是在窃取我们伟大领导的工作成绩。”

薛琴目瞪口呆：“还能这么说？”

“那当然了?。”叶菁菁不?疾不?徐地说，“你想想看，除了?《青年自学丛书》，这么长时间以来，国家有没有为下乡知青编写其他自学书籍？”

薛琴想了?想：“那肯定没有。”

编写一套实用的自学丛书，可?不?是件简单的事。

反正她没见?过?，也没听其他人提过?。

“那不?就结了?嘛。”叶菁菁脸不?红气不?喘，”如果这个是那四个人做出来的成绩，那岂不?是说明，除了?