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话，你们决斗的人呢？”
一年级领头朝后看了一眼，从一年级小学生队伍里走出三个代表来。
二年级老大也随之招招手，从二年级小学生队伍里也走出三个代表来。
六人排成两排，面对面相对而立。
紧张的局势一触即发。
埋伏在绿化带中的齐翔拿出对讲机道：“一组、二组请注意， 目标已经聚众完毕， 准备开始斗殴。听我指令，听我指令，一旦开始斗殴， 立刻出警控制局面，收到请回答，收到请回答。”
对讲机中传出沙沙声。
“一组，收到。”
“二组，收到。”
齐翔关闭对讲机，对着蹲在自己身旁的李平安叮嘱道：“平安，待会可能会发生大规模聚众斗殴，场面会比较混乱，你就待着这里等我，千万不要出去。”
李平安紧张地点点头，随后将目光移到小吃街中央，那里，两伙人已经动起手来了。
“石头、剪刀、布！”
没错，一二年级约定的决斗方式就是最古老的石头剪刀布游戏。
这是一个对双方来说，既公平又有效率的决斗方式了。
他们采取三局两胜制，目前已经决出了第一局的输赢。
出了布的二年级代表兴奋道：“我赢了！”
出了拳头的一年级代表返回队伍，沮丧道：“对不起，我输了。”
输了第一局，一年级的气氛顿时凝重了起来。
一年级领头的小学生叫了暂停，紧急拉着剩余的两名代表开展战前指导。
或许是等待的时间有点太长，二年级老大显得有些不耐烦：“还比不比？不然别比了，你们直接交零花钱算了。”
话音一落，二年级那边立刻附和似的响起嘘声一片。
“还比不比了？”
“缩头乌龟。”
“我看他们就是怕了。”
被敌方骑脸输出，一年级的小学生脸上都露出屈辱的表情。
两名一年级代表看向领头，等待他做出一个决定。
三局两胜制，接下来的第二局要是还输了，那可就彻底没戏了。
到底还比不比？
一年级的领头咬牙道：“比！”
这下压力传导到了第二棒选手。
在巨大的压力之下，第二个出战的一年级代表脸上都快要哭出来了。
他要是输了，他们一年级可以不用再比了。
相比之下，对方的选手状态不要太轻松。
两人相对而立，准备开始猜拳。
远处的绿化带里，齐翔的对讲机响起：“翔哥，还抓不抓了？”
齐翔也没想到这群小学生玩得这么花，答复道：“先不急，再观察观察看看。”
第二局比赛依据开始了。
众人都为一年级的小学生捏了一把汗。
“石头、剪刀、布！”
一声惊呼声传来。
“啊！我赢了！我赢了！”
这次赢得第二局的是一年级代表，他代表仿佛中了五百万彩票，在原地又哭又笑。
他身后的队友们也激动得上前，对着他就是一顿熊抱。
与一年级这边兴高采烈的气氛相反的是，二年级代表垂头丧气地返回了队伍中：“老大，对不起，我输了。”
二年级老大“啪”的一巴掌拍在他的脑门上，“丢人！”
小弟哭着跑开了。
二年级老大调转枪头，对着一年级小学生嘲讽道：“高兴个p，马上就有你们哭的了。”
他看向自己旁边的另一名小弟，这是他们第三局派出的人选——二年级赫赫有名的猜拳王，在幼儿园阶段就打遍学校无敌手，一百次猜拳大概只有一次败绩的那种。
‘猜拳王’自信满满地回望他：“放心吧，老大，一切交给我，保证没问题。”
二年级老大欣慰地点点头：“去吧，我等着你的好消息。”
‘猜拳王’雄赳赳气昂昂地走到一年级最后一名选手面前，双手交叉抱于胸前，不屑道：“你不是我的对手。”
一年级选手显然早已听说过‘猜拳王’的大名，紧张地咽了一口口水道：“废、废话少说，开始猜拳吧。”
他把姿势摆好，没想到对方却不为所动，反而直勾勾地盯着他的眼睛。
“你、你干什么呀？”
‘猜拳王’盯着他的眼睛看了一会，缓缓开口道：“接下来我会出剪刀。”
什么！？
此话一出，在场的小学生都是虎躯一震。
在猜拳前把自己要出的手势告诉对手，这是什么套路？
一年级选手脱口而出道：“你这是什么意思？你以为我会相信你吗？”
‘猜拳王’轻蔑一笑：“随便你信不信，开始吧。”
他一副老神在在的模样，一年级选手却紧张得冷汗顺着额头流了下来。
‘猜拳王’不愧是‘猜拳王’，难怪他能打遍幼儿园无敌手。
他用的这一招技巧其实是利用了心理学中的“潜意识信息”的原理。
在开局前告诉对方自己要出什么手势，不仅可以扰乱对方的心理，还可以暗示或误导对方接下来的出拳手势。
比如他刚刚在猜拳前告诉对手他接下来要出的是【剪刀】，一下子就打乱了对手原本的出拳计划。
对手因为不信任他，大概率不会相信他真的会出【剪刀】，而是认为他会改成【石头】或者【布】。
在这种思路下，他们往往会选择最保险的出拳方式，那就是出可以赢【石头】的【布】。
所以他只要出【剪刀】就可以轻轻松松赢下这场比赛。
一年级选手显然已经落入‘猜拳王’为他打造的潜意识陷阱中，紧张得脸色都开始发白。
看着对手惊慌失措地模样，‘猜拳王’眼里流露出兴奋的光。
这一局，他赢定了！
“石头、剪刀、布！”
随着两只不同的手臂高高举起，又落下，这一场猜拳比赛的结果终于尘埃落定。
“赢了、赢了，我们赢了！”
一年级领头的疯了一样冲上前去，抱住最后一个选手。
那名选手看着自己手里握成的拳头，神情恍惚道：“赢了？我们赢了？”
“我们赢了！我们真的赢了！”所有一年级小学生都围着他们欢呼雀跃。
那名选手终于回过神来，脸上也露出欣喜若狂的神情。
有人请教他猜拳的诀窍，他不好意思地抠着脑门道：“我太紧张了，我也不知道我出了个啥。”
“啊？”其他小学生都面面相觑。
难道这就叫做乱拳打死老师傅？
不过不管怎么样，总之这次决斗总归是他们一年级赢了，那么按照一开始的规定，以后二年级的小学生就不可以再抢他们的零花钱。
与一年级欢乐氛围相对应的，是二年级那