分卷阅读74


虽然只刷了一个。

但真的可可爱爱的一个小方墩儿(原谅小九,这是正?方体)!

喻宝园和小九两个人从各个角度近距离观察着。

明明没什么特别的,但就是吸引人去看,也不知道怎么回事。

“我觉得差不多?了,小九,你觉得呢?”喻宝园商议。

小九淡声?,“别问我,你自己决定。”

世子从来不会问他这样?那样?,他也只会照着世子说?的做,就喻宝园这儿的事儿多?!

“那行,明日都刷了!”喻宝园心中其实高兴。

小九嘟嘴。

—— 明日都刷了,但活儿是他的。

小九轻哼。

“宝园公子。”兰芝来了书斋外。

应当是祖母的事。

宝园起身出了书斋同兰芝说?话。

兰芝告诉她,老太太方才?吃了好?几个柿饼,怕晚些不舒服,但架不住老太太喜欢,贪嘴了些。眼下老太太在躺椅上休息了,芸豆在照顾,兰芝是特意来同宝园说?一声?的。

宝园宽慰了声?,祖母就爱吃柿饼,在家中的时候就是,偶尔这么吃一次也无妨,她去看看就好?。

w?a?n?g?阯?发?b?u?页?ì??????w???n?Ⅱ????????????????

兰芝这才?宽心。

等宝园看过祖母折回,只见小九在书斋中自己叠粉红塔玩。

粉红塔的大小是有?规律的。

可以一层层往上,也可以平铺,怎么摆放,怎么观察,都是小孩子在粉红塔面前要?思考的问题,所以,粉红塔一直是幼儿园小孩子感?知大小概念很重要?的教具。

眼下,小九就在叠着积木玩。

因为认真,都没发现宝园双手环臂,在书斋门口看了他很久。

等他反应过来,喻宝园笑道,“恭喜你啊,小九,你也适合一块去幼儿园~”

小九脸色一耷拉,翻身去了屋顶。

宝园忍俊。

别扭的小少年?又置气了。

宝园笑了笑,只是刚转身,就远远见到朱妈领着苏哲前来。

“阿哲?朱妈?”宝园意外。

宝园上前,朱妈一脸笑意。

宝园又不傻,朱妈这么牢牢牵着苏哲,是朱妈要?带他来的,不是他自己要?来的。

但苏哲看到宝园的时候,还是咧嘴笑了,“宝园!”

他虽然不想去幼儿园,但是还是想见宝园。

宝园蹲下,笑着看他,“还咳嗽吗?”

苏哲顿了顿,脸上露-出说?谎之后特有?的表情。

宝园没戳穿。

朱妈赶紧粉饰太平,“宝园公子,我都同三公子说?了,宝园公子在忙,他非要?来,说?忙也不行。”

“是吗?”宝园笑了笑。

苏哲戳破,“朱妈问我想不想宝园,我说?想,所以就来了。”

朱妈心中微舒,行,也不算穿帮吧。

就是引导一下三公子,三公子也确实喜欢宝园公子嘛。

朱妈尴尬看向?喻宝园,然后勉强扯出两丝笑意来。

这几个管事妈妈,性格各不相同,宝园其实也都差不多?熟悉了。

宝园温声?道,“之前明月和小白都来过宝园的书斋探班,你要?不要?也来?同朱妈一起?”

苏哲眼前一亮,小鸡啄米似的点头。

朱妈更巴不得。

去书斋好?,找些事做,她也正?好?同宝园公子说?起幼儿园的事……

小九不在,粉红塔的工作暂停了,放在一侧的角落里。

天色暗了,宝园打开火折子,将灯点燃。

朱妈牵了苏哲入内。

苏哲早前没来过,一眼看去,苏哲和明月、小白一样?忍不住“哇”了起来,兴奋上前,“这些都是幼儿园的新教具吗?”

宝园颔首,“是,还在调整,等调整好?了就会陆续放到幼儿园了。”

但这些对苏哲来说?都是新鲜的啊!

虽然这两日在苑子里,厌倦期,赖着没去幼儿园,但苑子里实在太无聊了,看到这些新的教具,心中对幼儿园的美好?记忆被唤起,也越发激起了对新教具的好?奇。

“宝园,这是什么?”苏哲上前。书

斋里有?毛毯,苏哲在上面不会凉。

苏哲眼前的,是那套立体圆柱体插件教具,也就是带扭圆柱体教具,是一套经?典的蒙氏教具。

一套四组,每组又各有?不同。

这个教具要?打磨精细,这两日小九就在做这个事情,今日刚好?。

“想试试吗?”宝园问起。

阿哲点头。

朱妈见状连忙说?,“哎哟,别弄坏了。”

她原本是想来同宝园说?完话的,可三公子若是同宝园公子一道看什么教具去了,她的话还怎么说?呀!那不白来了吗?

朱妈忧心。

苏哲轻叹,“朱妈,这是工作,不会坏的,我会好?好?归位的。”

听他这一套一套的,朱妈又不好?当着宝园的面反驳,但又实在另有?目的,只得笑着看向?宝园。

宝园朝朱妈道,“朱妈,您先等等,我同阿哲一道先看看这个教具。”

“哦,好?……”朱妈心不甘情不愿,但又奈何。

“阿哲,来,坐我左边来。”宝园让出左边的位置。

苏哲比小白大一岁,苏哲是能区别左右的概念的,苏哲在宝园左边落座。

朱妈头疼,也只能跟着,在两人对面稍远些看着。

“这是立体圆柱体插件,我们一起来看一看,先用?三根指头握住小圆头,慢慢拿出来……”

宝园一边演示着,苏哲一边听着。

日后学习握笔姿势也是三根指头,所以孩子眼下做这些探索也能锻炼自己手指的力量感?和灵活度。

朱妈早前没来过,还是头一次见到教室内的工作相关?。平日里,朱妈眼中的三公子都是风风火火的,脱缰野马,眼下却见他能这么安静得看着宝园,跟着宝园学,朱妈刮目相看。

这套教具一共四组。

四组内的圆柱体都有?不一样?的形状和不一样?的规律。宝贝们需要?将圆柱体拿出来后,再用?对应的圆柱体插-入正?确的洞穴中。

孩子可以通过探索它,了解和加深大小,高低概念,培养逻辑思维,只是整个过程不短,宝园耐性,但朱妈有?些心累。看着三公子像慢动作一般操作,朱妈就想自己上前动手。

“是不是不一样??”宝园问。

苏哲一直点头。

宝园没有?立即要?他总结,而是一起来看第二组。

等到第二组,朱妈就彻底放弃了。

这祖宗不是特意的,他就是突然很认真!

朱妈还不好?说?什么。

就这样?,时间一分?一毫过去,好?容易等到这一组也操作完,苏哲继续道,“我还想要?操作下一组。”

朱妈要?哭了。

- 御宅屋 https://www.yuzhaiwu1.vip