分卷阅读137
陆安点头,又道:“我何尝骗过你们?”
九郎君的信誉早就立起来了,一口唾沫一个钉的人物,说送新式榨豆油的方法,那就绝对是送的,一枚铜板都没有多要。
农人们一咬牙一跺脚,第二日就把钱带了过来,都是一些乱七八糟的钱,或是有缺口,或是又黑又脏,但都是他们的家底。他们信任陆安,才把活命的钱都掏出来了。
陆安没有辜负他们的信任,她当着众人的面把钱一枚一枚数清楚,谁给了多少都记了账,念给他们听。农人们不晓得九郎君为什么要这么做,只是局促地听着。
待最后一枚铜板丢入瓮中时,九郎君看着他,看着他们,认认真真地说:“这钱不是我的,是公家的。”
他们就听不懂了。
这钱他们不是给九郎君了吗,怎么就不是九郎君的了?
然后九郎君又跟他们说了一些话,他们听得半懂不懂,只大致知道,以后这些钱会记起来,有多少钱,花去哪里也会记起来。这笔钱只会花在田里,他们如果需要这笔钱,可以来借,也要记起来,利息不高,只收二分。约摸是借一贯钱,一年后除了本金外,只需要再还一百八十五文钱即可。
借钱这个说法一出来,立刻让农人们PTSD了,个个都想到了青苗法,一句詈骂就条件反射要脱口而出了,又想到面前人是陆安,硬生生把骂声吞咽了下去。
只是大伙儿左看右看,不太敢接话。
几息过后,是那些被陆安亲自嘉奖过的农人壮起胆子问:“那我们不需要借呢?”
陆安道:“不需要借自然就不借,如此还能省些钱财——这水费是有数的,用完就没了。”
众人松了一口气,其中有几人错落地喊:“好!如果是九郎君你说的,我们信你!”
声望竟已至厮。
陆安又说:“光是信我可不够,你们还得监督,这是公家的钱,大伙儿的钱,你们再是信我,往后我去了汴京,找旁人来代我收水费,你们也信那个人吗?”
农人们面面相觑,便问:“那该怎么监督?”
陆安说:“我教你们看账本吧。”
*
黑板不是什么很难的工艺,粉笔更是简单,陆安很快就搞齐了这两样。
她先在黑板上写了个“壹”字,底下排排坐的农人们,不论大人小孩,看到这个字已然呆了。
“这个字念一,一二三四五的一。我知道这个字对你们有些难,它先放在这儿,来日你们把它当图画记就好了。我们又不是一定要学怎么写,只要能认出它是一就行。”
陆安不想打击这些农人的信心,立刻就在壹旁边又画了一个1:“你们再看这个,这个也是1,它就像一条棍儿,一条棍,一,这个可以记住吗?”
底下人猛点头。
这个容易!这个可以记住!
? 如?您?访?问?的?W?a?n?g?阯?F?a?B?u?y?e?不?是?í?f???????n?????????????.???ō???则?为?屾?寨?佔?点
陆安便道:“以后我记账,会把两个一都记下来,你们看到1旁边是壹这个图案,那它就没有问题,如果图案不对,那就是有人吞了你们的钱。”
农人们更加地猛点头了。
涉及钱财,他们大睁眼睛,拼命去记那个“壹”的图案。
“不用急。”陆安说:“后面还有贰叁肆伍,我今天把这五个字都写给你们,你们慢慢记就好。”
随后,陆安就又在黑板上写下“贰”和“2”。
“这个‘贰’,你看这一枚铜板,二枚铜板,这就是二。同样的,你们知道它是什么意思就行,暂时不用记。然后是‘2’,它像不像一只鸭子?鸳鸯?鸳鸯都是成双成对的,双和对也是二,所以‘2’就是鸭子鸳鸯的样子。然后,你们看左边这个‘贰’,它这里是不是有个小小的‘二’?两根棍子,一长一短,一高一矮,成双成对?所以,它就是二,你们往后记住,没有这两根棍子,就不是二。”
农人们又猛点头。
听懂了听懂了!感觉好容易啊!原来学字这么容易的吗!
而跟着陆安过来的学生们却是对先生肃然起敬。
他们也上过蒙学他们还不知道吗,教蒙学的先生就是硬教,让他们记音记字,哪里会如此费功夫,又是想形状,又是说象形。
心里也忍不住酸溜溜起来。
这些农人何德何能……他们知道先生有什么样的学识吗?给他们教这个简直大材小用,投石车打蚊子!
为什么他们小时候没有这样的夫子教他们!但凡有一个先生这样的夫子……
陆安不知道他们的想法,只是接着教。第一天只教四个数字,还编了个儿歌:“一根棍儿直又挺,二个鸳鸯成双对,三像耳朵分上下,四是旗子随风飘。”
儿歌朗朗上口,大人小孩一下子就记住了,一边跟着念,一边用树枝在地上划,不一会儿就记住了阿拉伯数字的1234,大写字肯定还需要一些时间,但陆安有充足的时间和耐心。
她已经把这个农庄当成了自己的实验田。
教会这个庄子的农人一些东西,让他们听自己的指令,并不代表以后就能让天下人也听自己的指令。
但是如果连一个庄子的农人都无法让他们听从指令,谈何改革天下?
“我知道大伙儿还不是很明白为什么要学这些东西。”
——我知道大伙儿还不是很明白为什么要遵循新法。
“我现在就和大家说一说学这个有什么用。”
——我现在就和大家说一说,遵循新法有什么好处。
“今日水费,我收上来四千文,四千,就是一个数字四,和三个数字零。零我还没有教给你们,零很简单,鸡蛋鸭蛋鹅蛋就是零,圈圈是零。什么是千呢,个十百千,从你们吃饭的手往这边数,一二三四,第四个就是千,看往这里填一个4,它就是四千。”
“如果筒车坏了,要拿两千出来修,我们从钱篓子里拿走两千枚铜板,其实就是把四根棍子拿走两根棍子,还剩两个棍子了,对不对?这就是两千。如果谁多拿了棍子,我们一眼就能看出来了,如果别人拿走三根棍子,就只剩下一根棍子了,这就是他偷了你们一个棍子的钱。”
偷我们的钱!!!
农人们登时激灵了起来,立刻意识到这个事情和他们的钱息息相关,记得更认真,学得更有劲头了。
学生们也在记。
他们只是一如既往地记录着先生的言行,完全没有把这个事和日后变法,指挥天下民众跟他走联系到一起。
——当陆子变法后,朝野上下无不惊叹,不知为何旁人变法就会成了地方恶法,百姓心生不满,起义频发,而陆子变法,却能将百姓如臂使指。
他莫非是神人?
第95章
陆安自认自己只是一俗人, 自穿越以来时时小心,处处算计。