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到半分他心里的想法。

除此之外，他的手却是乖乖伸了出来。

清水悠也不好再看，这片空间的确快要彻底崩塌了，他只来得及迅速把人抓紧，黑暗就彻底淹没了二人。

……

“唔……！”

再次睁开眼，清水悠第一眼便看清了小狐丸面色难看，他下意识输出了一些用于安抚的灵力，“怎么了？没事吧？”

小狐丸摆摆手。

他眯眼看了一眼清水悠放在他手臂上输出灵力的手，也没让人多浪费灵力，示意不用。

关键问题在于，他感觉自己现在的状况，不像是灵力安抚能解决的。

——他感觉这个空间在排斥他。

从场景一转换到这边这种感觉便立刻出现，在刚才的那个令人讨厌的环境里都没让他有过这种感觉。

毫无疑问，这是这边这个幻境出现的问题，只是不知道，问题是出在哪……

他问道：“您知道这是哪儿吗？”

确认小狐丸没事，清水悠没再露出担忧的神情，很快收回手中的灵力，配合他转移话题。

四周景象映入眼帘，他一开始还有些陌生，但思索片刻，竟还真想起了点东西。

“等等、这里好像，”他蓦然抬眼，“好像是……我小的时候，放学回家的路。”

他后来搬家了，记忆力也并不好，时不时就会忘记一些东西，这么多年以前的事情更是印象模糊。

但他正好在不久前才做过一次梦。

那个梦展现出了他这些年的经历，让他被迫回想起了那些曾经，现在要说已经忘记显然不可能。

小狐丸往周围看了看，没露出什么表情，但等他跟着清水悠走出去几步，拐进一个房子里，从窗户往里看时，眸光便也闪了闪。

——那个梦当时不小心波及到了全本丸，他也看过。

屋内，年纪尚幼的男孩正仰起脸，有些不解、却又顺从地听着母亲说的话。

[……我是为你好。]

女人这样说道。

男孩不知道怎样才算是‘好’，其实也没那么能够理解母亲絮絮叨叨对他说的那么多话。

但他有一个优点，就是听话。

所以他也听话地对母亲说：[好。]

他仰着脸，看不清面容，正好面对着窗户这边的方向。

但他没对窗外偷窥的两人发表任何看法，也没投来任何注意。

“……他看不见我们。”清水悠说。

这说明这里依然只是幻境、或者梦境一样的存在。

又把这些画面掏出来，它想干什么？

在上次的梦境中，画面到这里就转场了，再次出现的男孩已经长大了几岁。然而这里似乎有所不同，屋内的小孩说完那句话之后，母子二人都如幻影一般缓慢消失，天色悄无声息地转变。　W?a?n?g?址?f?a?布?y?e?í????μ???é?n??????????⑤????????

清晨，男孩对母亲说：[我出门了。]

第79章

清水悠二人跟着小男孩来到了学校。

不知道给他们看这些是为了什么, 但小男孩大概是主体这一点还是很好判断的，两人便决定先以不变应万变。

进入学校、来到久违的班级，清水悠抬头看一眼班级号, 自己都对‘原来他是这个班的’这件事感到了陌生。

[清水！]男孩坐到自己的座位上后，他的同桌转过头来, 一脸兴奋, [我发现了一家新开的游戏厅！放学后要不要一起去玩？]

小男孩把书包放好, 闻言眨了眨眼，[老师昨天才说你作业没有好好做吧？]

[没关系的啦，]同桌满不在乎地摆摆手, [反正那些作业不写, 我也还是第一名不是吗？你就说你去不去吧！]

[……]

男孩迟疑了一下, 嘴唇动了动，像是想说什么，但最后只点了一下头, [……好。]

清水悠站在窗外, 看着他们。

他对这时的事情已经没太有印象了，但只看一眼就能明白, 小男孩是想起了母亲对他说的话。

‘想被人喜欢、不想被讨厌, 就按我说的做，我都是为了你好。’

小清水悠不想被人讨厌, 所以他选择听从。

同桌很满意地把脑袋转了回去, 对话似乎到这里就结束，就像昨晚的母子俩一样, 教室里的人也像幻影一般消散。

光影碎片落地, 接着，喧闹声在教学楼外响起。

小狐丸立刻便迈开脚步要下去找到小孩, 走出两步才意识到清水悠没跟上来，回头轻声喊：“大人？”

“……来了。”

清水悠快走两步跟上去，和小狐丸一起下了楼。

现在的时间似乎是已经结束了一天的课程，准备下校。

凭借某种直觉，清水悠从人群中一眼找到了黑发的小男孩。

他正和同桌一边交谈着一边并肩行走。

离得近了之后，清水悠发现他的身高比之刚才已经高了不少。

[你……今天也不写作业吗？]小男孩很犹豫，[可以来我家……]

[少说两句吧，清水。]同桌打断他。

他抛着手里的球，一脸不耐，[就像我之前跟你说过的那样，直接把我当一个新朋友不好吗？一个喜欢游戏和玩球的新朋友，和之前那个人没有任何关系——所以别再说什么以前、曾经的了。]

男孩眉头紧紧蹙起，忍不住有些失控：[但是你的确曾经是总拿第一、被老师夸奖的好孩子啊！]

同桌瞥他一眼，不欲再和他争辩。

[我要去打游戏，你去吗？不去的话我就去找他们了。]

男孩欲言又止，站在原地，一脸纠结。

清水悠对这段记忆略微有点印象，他小时候因为太沉默听话，在同学中总被当做异类，朋友不多。

这个同桌算是他唯一关系亲近的存在，一开始是因为母亲对他有分数要求，而他那时刚升学、学得较为艰难，同桌却是个天才一样的人物，老师讲八分他能自行学懂十分，在当时便受到他的帮助很多。

但后来，同桌结交上了一些校外人士，开始沉迷游戏。

再怎么样天才的人完全不进行知识摄入也是不可能凭空学会课程的，于是他的学习就一点点荒废下去。

刚开始的时候清水悠的确遵从母亲的话，从不劝阻，只配合，但后来随着时间一点点过去，他心里就越来越觉得不安。

他觉得，这好像是不对的。

这样下去是不行的吧？同桌帮过他那么多，这时候就这样放任，真的好吗？

犹豫几番后，他最终还是进行了几次尝试。他想要帮帮自己的朋友，但他却依旧被母亲的话影响，总是拼尽全力也只敢小心翼翼地试探，而同桌也并不领情。

而这时母亲也对他说，‘不要当令人讨厌的朋友’。

于是他害怕了。