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，这几处笔触格外流畅熟练，“这是裴叔画的”，他又指了指几个胖娃娃简笔画，“这应该是沈姨、还有宝儿娘画的”。

皇帝瞧着好玩儿，裴二郎的画风很稳，颇有宫中画匠的水平，沈氏的就有些憨态可掬，更像孩子画作

珍珠小丫头的随她娘，阿年的就随他爹，一本正经，非常严谨。

皇帝不禁想起自己抱着幼年太子画画、批奏折的场景，心向往之，可惜自打太子会玩以后就不喜欢腻在爹爹的怀里做小儿态了。

此时太子领着众小太监正在外面偷偷瞧着

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他们看什么那么好笑，父皇竟然发出愉悦的笑声。

太子想看，但是不屑开口。

他朝张顺使眼色，想让张顺过来见他，把那本子和卷轴偷出来给他，结果张顺压根儿和他没默契，看都没往这边儿看。

他心里很气，这厮就是没有王永冯彬合他心意。

他想打听王永冯彬怎么没回来，又不想进去被萧先生和谢恒看轻，正待想招儿呢，就见水嬷嬷一行人端着托盘过来。

他立刻示意躲起来。

众人早就发现他了，毕竟他探头探脑，后面还跟着四个小太监，除非瞎子谁会看不见？

大家都故作不知。

乐公公和水嬷嬷将四碗米粉分别放在案几。

萧先生一碗鲜汤粉，谢恒一碗高汤粉，师生俩可以共享。

皇帝独占两碗，两个口味儿。

鲜汤是用鸡鸭、扇贝、蘑菇、云腿熬出来的清汤。

米粉沉在大碗底下，上面一边儿码着翠绿的小油菜，一边儿码着大虾仁、鱼丸、蛋饺、切开的鸽子蛋。

高汤是用猪骨牛骨熬出来的浓汤，加了酱料。

米粉上码着玉色的青瓜片、酱牛肉片、几棵翠绿的小油菜。

热气蒸腾，高汤鲜美，温度激发了食物的香味儿，清爽新鲜的配色也刺激了视觉神经，更加激发食欲。

皇帝瞬间有了胃口，抬手阻拦要尝菜的张公公，提起筷子先夹了一棵嫩绿的小油菜。

清甜、口感脆嫩，越发打开他的胃口。

因为摆盘儿关系，他便先吃上面配菜，小青菜、青瓜片、虾仁……吃掉一些配菜，才露出底下的米粉。

经过配菜的开胃以及填补肠胃，皇帝这会儿胃口很好却又没那么饥饿，很能仔细品尝米粉。

这自然是水嬷嬷如此摆盘的用心，先让皇帝吃菜、肉蛋，然后吃粉，粉的分量其实也不多，等他吃完配菜，吃两口粉也就饱了。

这是她跟沈宁学的。

皇帝品了品，连连颔首，“嗯，这米粉比以往吃的更劲道爽口，仔细尝还有一股清香。确实好吃！”

他本就不重口腹之欲，晌午那会儿御膳二十道一起摆上来，且从皇城东边儿的尚膳监拎过来起码耽搁两刻钟不止，菜肴不是变得油腻就是冷凉失了味道，他自然没胃口。

这会儿端上来几碗粉清清爽爽，菜是菜，肉是肉，粉是粉，汤也滚热鲜甜，他就觉得格外好吃。

不一会儿便吃得额头见汗。

张公公立刻拿了细棉布帕子给皇帝擦汗。

萧先生看皇帝饭量，确实比御膳进的多一些，胃口好心情便好，气色也更好。

若是能一直这般愉悦进膳，日常再多加保养，想必能更长寿一些的。

皇帝：“可给皇后送了？”

水嬷嬷：“回陛下，两样都送了。”

皇帝又吩咐道：“去问问皇后喜欢否。”

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很快小太监回复皇后娘娘说甚好，吃着清爽可口，冬天煮汤粉，夏天可以拌凉粉，她喜欢得紧。

皇帝一高兴，便道：“张公公，把沈氏米粉、麻酱鸡蛋、变蛋列入内官监采买。”

内官监是负责后宫向民间采买的机构，由太监掌管，不走前朝。

众人俱是一怔，张公公立刻领命，其他人也起身叩谢皇恩。

尤其谢恒、两位嬷嬷几个卢锦张顺几个在沈宁家住过许久的，替她叩谢。

皇帝笑着摆手，让众人平身。

吃完饭萧先生提议陪皇帝出去走走，散散步，消消食儿，有助于身体健康。

皇帝身体……嗯，确实挺虚的。

之前萧先生思忖皇帝不是长寿之相并非凭空臆测，而是有根据的，先帝刚过四十便驾崩，前面几位帝王甚至不足四十。

看皇帝日常表现，只怕还不如先帝。

皇帝不纵欲、不好享乐，每日上朝、处理政务似乎就耗尽了全身力气，是以从不张罗打猎、游玩。

萧先生寻思不如趁着教导太子的机会，也给皇帝锻炼一下身体。

两人早就商量过，要想教导太子就得君臣合作，一个唱黑脸，一个唱红脸。

两人早就看到太子辍在后面，君臣二人交换了一个眼神。

萧先生道：“陛下，臣有个计划，还望陛下准许。”

皇帝示意他讲来听听。

萧先生：“臣想成立红蓝两只小队，每队暂定9人，成员由勋贵子弟、文臣子弟、平民子弟以及内侍组成。日常一起训练，定期比试，比试内容多样。”

不限于马术、摔跤、蹴鞠、射箭、兵法、算术、策论、蒙古语以及双方对抗赛，还有出宫野外实战等等。

他还详细讲解要如何选拔队员、如何组队，如何训练、如何比赛。

很多内容都是裴长青和沈宁背靠多少年的文化传承，统合游戏、军训、夏令营、球队、综艺、知名影视剧等方方面面总结的有趣内容。

包括热血项目、角色扮演、断案侦查、坊肆集市、模拟攻防战等各种游戏，皇帝听着都大感兴趣，更别说太子。

全都是太子喜欢的！

后面的太子摩拳擦掌，已经藏不住了。

他要参加！

皇帝：“有趣！朕加入。”

萧先生为难道：“陛下加入，谁与之抗衡？不妥。”

太子已然忘记自己在偷窥，立刻冲过来，“爹爹，我来！”

父皇一队，他是太子带领另一队，不是正好？

皇帝瞅着兴奋的太子，回顾着裴二郎和沈娘子信中所言：不要单纯对他说教，要从他的兴趣入手钓他，让他主动加入，趁势与他订立规则，引导他学会与人配合，培养团队意识。

规则要简单严格，奖罚分明，不能随意更改。

等他兴趣越发浓厚，舍不得离开，不但会遵守规则，还能学会团结配合，融入团体。

顽劣的孩子如果有团队意识，会为团队考虑，能为团队让渡自己的利益，那只要团队坚定不移，就能将他引向该去的位置。

皇帝故作怀疑，“对抗赛是实打实的比赛，文武都比，且不能耍赖，不能以身份压人，太子如何能行？”

为了让太子感受到自己做父皇的威严，不会再像疼孩子那么溺爱他，皇帝决定以后严肃