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生，本想让先生在六部轮值，谁知先生竟然不愿夺人权势，反而宁愿在国子监领个闲职，平时给学生们上上课。

皇帝再三授职，先生都坚辞不受，最后他便封先生为国子监司业，同时为太子授课。

先生又委婉推辞，言太子有极好的启蒙先生，无需更改。

皇帝也清楚，不管内阁还是六部，都不是那么容易变动的。

最后就请他做自己的拾遗，采取古称以示尊重，实际就是私人秘书，当然萧先生可比秘书高级，皇帝要请他讲课。

一开始三天一次，后来两天，再后来皇帝每天都想跟萧先生聊聊。

不必讲课，而是随便聊聊，聊聊天下、百姓、各地风土人情，能让他明智见心、见天下、见百姓。

若是以往他想设置这么一个职务，大臣们就够扯皮的，但是如今萧先生没抢六部主官的位置，没抢太子授业恩师的位置，间接地给了他们大人情，自然也没人反对他进宫给皇帝讲学。

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皇帝感觉先生是个好老师，能在不经意间为人解惑，却又擅长讲故事，娓娓道来，引人入胜。

往往让他听得欲罢不能。

之前那个《镖师千里走单骑，为民女伸张正义追杀五凶》的故事已经收尾。

今儿说的是成阳县一户贫寒农家，靠自己的辛勤和智慧一点点改变家徒四壁的处境，不但自己过好日子，还带着全村吃饱饭的故事。

男的叫裴二郎，女的姓沈，人称豆腐娘子、福气娘子。

第92章 皇帝的难题　县衙来人

故事就从裴二郎去大哥岳家修房子摔破头讲起，一直讲到豆腐娘子开了豆腐坊，跟里正合作生意，裴二郎自己盖了房子，现在正四处为人盘火炕赚大钱。

皇帝听得津津有味。

贵为天子，表面说富有四海，可实际除了宫里，不，即便宫里，他也不是全然了解。

更何况朝廷、京城、地方？

他连国土到底多大都不知道，虽然有舆图，舆图却只是一张纸，并不能给他直观的感受。

萧先生讲的东西却有血有肉，让他知道在他的治下有这样一户有名有姓的人家，他们勤劳、勇敢、善良、正直，他们把原本穷苦的日子过得蒸蒸日上，让人听得心生向往。

皇帝年幼时受过诸多苦楚，身体不是很好，后来虽然多加调养，可总归身子有亏，时有力不从心之感。

他又不服输，被立为太子之后勤奋读书，继位后更是十分勤政。

这样的经历让他尤其爱听这样的故事。

这给他一种自己和国家也如此蒸蒸日上的感觉。

让他生出一种感觉，他吃的那些苦，读的那些书，批改的那些奏章，上的那些朝会，都不是空谈，是具体有效的。

也给他一种安慰，他这个皇帝做得还行，不是朝臣昧着良心歌功颂德。

萧先生一边讲故事，也不动声色地观察眼前的天子。

天子正当青年，却总有不足之相，这是娘胎里带的，加之幼年吃苦过多导致的。

没人能劝一个壮年皇帝保重龙体，不要殚精竭虑。

身在这个位置，有些事情没法避免，除非他不想做个英明的好皇帝。

而他不像先皇那般昏庸，这是百姓之福。

萧先生自小就知道自己要什么，自懂金钱权势以后就对这些没有什么兴趣。

他而今要做的事情，一个户部、吏部没用，甚至整个六部、内阁也没用。

他必须借重九五至尊的权势。

可天子身处紫禁城，宫墙深深，他能接触的人有限，能看到的真相就更有限。

他看见的、知道的，都是别人想让他看见、知道的。

在萧先生看来当今天子是个合格的仁君、明君，他勤政，不像先帝那般数月不朝，他施行仁政，从不打朝臣廷杖，更约束特务机关从不监控百官，不因为多疑制造冤假错案。

他的仁慈，让文武百官爱戴他，同时也妄图掌控他。

萧先生作为旧派贵族子弟，不但熟悉历史，也熟悉一些君臣套路。

他跳出自己的家族以后，不以一家族兴衰为目标，就能更好的研究皇权和朝堂。

皇权和朝堂是此消彼长的。

皇权想世世代代传递下去，想天下百官、百姓永远臣服、忠诚，供养皇族。

而朝堂是谁的朝堂？

说穿了，并不是皇帝的，而是天下读书人的朝堂。

他们用科举交织成一张朝堂的网，兜住上面的皇帝，网住下面的芸芸百姓。

他们自然想要更多，想让皇帝让渡更多的权力给他们。

而他们之间又有自己的野心，都想不断升迁，从地方到六部，从司官到主官，从六部到内阁，从末位到首辅。

从为皇帝服务到左右皇帝。

这期间他要发展庞大的关系网，培养接班人，门生故旧遍天下。

只要没有限制，他的野心就会让他想要当皇帝之上的皇帝。

而皇权是一定要压制他们的，除了正面打压，还会扶持其他党派互相争斗攻讦，所谓帝王之术在于平衡。

如此一代代帝王和朝臣斗智斗勇，一朝朝臣子尔虞我诈，党派林立。

最后都无可避免地走向灭亡。

无一可免。

除非大家都退一步，都往一处使劲儿，如此你好我好，团结奋进。

谁都知道，但是谁都不肯让步。

因为眼前的利益是真实的，我让一步，万一对方反而进一步呢？

再者这文武百官每个人都有自己的私心，每个人都为自己和家族的利益奋斗，怎么可能拧成一股绳，一起团结奋进？

除非眼前有座金山，取之不竭，又或者外族入侵，国将不国，在灭亡之前大家才会收起私心暂时团结。

想清楚这些，萧先生就不想踏足这权力漩涡。

因为一旦他踏入其中，结果就是被其他势力缠上，每日消耗大量精力与人缠斗，根本没有余力做什么事情。

所以他宁愿置身事外，做个旁观者，去国子监给他们讲讲课，给皇帝讲讲故事。

他讲的故事五花八门，从不针对谁，也从不映射、说教，更不会明确给皇帝任何观点，别人也无从窥探他的内心，自然也不会防着他。

他讲个豆腐娘子的故事，你可以听八卦，可以听美食，可以听小人物奋斗，也可以发掘背后深层次的寓意。

皇帝怎么想都行，他从不干预纠正。

任何一个成年人，都不需要别人指手画脚，更何况对方是皇帝。

吃着豆腐娘子做出来的素鸡，听着豆腐村的故事，皇帝有史以来第一次对遥远的百姓有了模糊的认知。

他微微颔首，点评道：“这个素鸡虽非肉却有肉的口感和味道，用高汤红烧了甚至比肉更加美味。”